Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Anno 2013 zijn de relaties tussen leerkracht en leerling minder afgelijnd dan vroeger. Ook het leren en de onderwijsprocessen zijn niet meer als voorheen. Jongeren zijn bovendien kritischer en mondiger geworden en beleven de afstand tussen hen en de lesgever als minder groot. De overdracht van leerinhouden en het bijbrengen van attitudes blijkt in de praktijk moeizamer te verlopen door deze veranderende verhoudingen. Regie in de klas wil zowel de beginnende als de ervaren leerkracht inzicht geven in de manier waarop hij de groeiende diversiteit en complexiteit binnen de klas en binnen de schoolmuren in handen kan nemen. Het boek laat nadenken, durft diepe karrensporen te verlaten en biedt praktische werkmiddelen aan. Daardoor kan de leerkacht met toenemend vertrouwen als regisseur van zijn klaspraktijk groeien. Zijn medespeler, de leerling, krijgt hier de rol van performer: hij is actief en wordt uitgedaagd om aan het leerproces deel te nemen. Groeien in sociale autonomie is het uiteindelijke doel van het leertraject. Leerkrachten uit het basis- en secundair onderwijs of uit de lerarenopleiding kunnen hier nieuwe, werkbare impulsen en inzichten ontdekken om met leerlingen de voorgestelde competenties in te oefenen. Het bereiken van deze competenties wordt theoretisch onderbouwd. De beeldspraak van de regisseur en de performer is dus meer dan een leuke invalshoek.

Initial didactic situation --- lerarenberoep --- leraren-leerling relatie --- Educational psychology --- competenties --- Didactic strategies --- Classroom management --- Handbooks, manuals, etc. --- #PBIB:+110.10 --- 454.22 --- Leerkracht-leerlinginteractie --- Relatie leraar-leerling --- Leerkrachtvaardigheden --- Onderwijsstijlen --- Onderwijsstrategieën --- onderwijsstijlen --- relatie leraar-leerling --- 691 --- Onderwijs : Didactiek : Algemeen --- Pedagogie en didactiek --- Klassenmanagement --- Lager onderwijs --- Secundair onderwijs --- Lerarenopleiding --- Relatie leraar - leerling

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Roger Silverstone's book places the global media at the heart of the moral future of civilisation. It argues that the media (the press, broadcasting, the Internet and increasingly peer-to-peer technologies and networks) have a profound significance for the way in which the world is understood by its citizens. It also argues that without a clear understanding of that significance, and without a critique of the way in which the media go about their daily business, we are likely to see an erosion in the capacity of human beings to understand and respect each other, especially those whom they see and hear only in their mediation. In a world of increasing polarisation and demonisation, the media have a powerful role to play. They can reinforce or they can challenge that polarisation. The book proposes that we should think of the global media as a mediapolis, a single space of political and social communication, in which the basis for the relationships between neighbours and strangers can be either constructed or destroyed. The mediapolis is a moral space, a space of hospitality, responsibility, obligation and judgement. And questioning its present and future requires attention to issues of media justice, media literacy and media regulation.

316.774.16 --- #SBIB:309H1016 --- 316.774.16 Massamedia: maatschappelijk, politiek, ideologisch, ethisch, juridisch, socio-cultureel--(communicatiesociologie) --- Massamedia: maatschappelijk, politiek, ideologisch, ethisch, juridisch, socio-cultureel--(communicatiesociologie) --- Media: socio-culturele aspecten (massamedia en maatschappij, met inbegrip van cultuurhistorische werken en werken over de maatschappelijke en politieke effecten van de (diverse) media) --- Mass media --- Moral and ethical aspects. --- Moral and ethical aspects --- Moral and religious aspects --- 062 Cultuurfilosofie --- 690 Media, mediarecht --- 691 Informatiemaatschappij --- 695 Communicatie --- General ethics --- Mass communications --- Médias --- Aspect moral --- Déontologie --- Médias --- Déontologie. --- Aspect moral.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Sociology of work --- Social law. Labour law --- Employment agencies --- Job security --- Labor market --- Temporary employment --- 332.691 --- 332.692 --- 332.811 --- AA / International- internationaal --- Employment, Temporary --- Temping (Temporary employment) --- Temporary help --- Gig economy --- Employees --- Market, Labor --- Supply and demand for labor --- Markets --- Employment protection --- Employment security --- Job insecurity --- Security, Job --- Economic security --- Personnel management --- Layoff systems --- Agencies, Employment --- Employment exchanges --- Employment offices --- Employment services --- Labor exchanges --- Placement bureaus --- Staffing industry --- Service industries --- Evolutie van de arbeidsmarkt --- Bureaus voor arbeidsvoorziening --- Wekelijkse en dagelijkse arbeidsduur. Deeltijdse arbeid. Flexibiliteit van de arbeid --- Supply and demand --- Recruiting